行走三角架、游戏自行车……南山“小院士”奇思妙想脑洞大开！

  “如果三角架自己会行走，就会大幅度的降低人在车河中因放置三角架而遇到危险的几率。”“世界上每一分钟就有一名自闭症儿童出生，我们该做些什么来帮他们呢？对，是音乐！”……南山实验教育集团麒麟中学八年级学生聂宜翀的“智能行走三角架”、中科先进院实验学校王喻元同学的“星星孩子的音乐盒”等小发明作品，不仅充满智慧，更饱含着孩子们对社会的人文关怀。

  11月6日，南山少年创新院第四届小院士评选总决赛中，学府中学聂小丁和董策维、中科先进院实验学校程伟峻、太子湾学校郭敏怡、麒麟小学王庆涵、西丽实验小学李兆麒、南外文华学校曹皓玮等10位“小院士”脱颖而出。

  小发明小制作充满人文关爱性，这些新颖元素成为新一届小院士亮点，更吸引了评审专家的目光。

  “生活中从不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”对于这群南山的中小学生而言，生活中从不缺少智慧，更不缺少实现创意的眼睛和双手。总决赛中，孩子们展示的“防酒驾小助手”、“多功能太阳能电热毯帐篷”、“防滑脱安全井盖”等小发明小制作均来自于生活，并终将带着孩子们的美好愿望服务与未来生活。

  蛇口育才教育集团育才四小刘冠东，开设了该校唯一一个由学生自主开发课程并担任导师的社团。当别人在玩游戏的时候，刘冠东在制作游戏，他发明的“游戏健身充电自行车”就是这样一个充满乐趣的健身器械。他介绍，自行车后轮支架模型能够迅速将废旧自行车改装成游戏自行车、霍尔角度传感器实现转向功能、主板和蓝牙模块实现传输、游戏程序能自主改变、与健身结合、实现电力储能……俨然一个资深行家。

  插卡分类存钱罐、多功能投影仪、多功能密码箱、硬币只能分类机……学府中学八年级学生董策维喜欢用废旧纸板制作一些小制作、小发明。这一次参加小院士评选，他带来的参赛作品是“多功能太阳能电热毯帐篷”。

  董策维回忆，一次自己和父母去海边看日出，发现租用的军大衣和帐篷不仅不卫生还很不方便携带，故此产生了这一想法。多功能帐篷的创新点在于帐篷关闭后，可通过外侧的太阳能薄膜为太阳能电池充电，夜间则可以直接用储存的电能为电热毯、小电灯发电发热。董策维透露这一产品的专利正在申请中。

  “据我调查，现在市面上好像还没再次出现类似的椅子,如果我的‘空位提醒椅’能获得推广的话，我希望能解决一些因占座而产生和谐问题，为社会文明做出一点微不足道的贡献。”育才集团太子湾学校七（7）班的郭敏怡带来了她的发明“空位提醒椅”。她介绍，这一设计解决了一些因占座而产生的尴尬和争执，尤其是在光线比较暗的场所，通过LED灯亮灭的状态可以提醒人们，让寻找座位的人很直观地观察到。

  中科先进院实验学校七（1）班程伟峻同学设计制作的“防酒驾小助手”引得评委们眼前一亮。它通过对驾驶者的酒精浓度探测实现了三个功能，一旦感受到酒精浓度，小助手就会使得发动机熄火、发出警报声、发出警示亮光。

  “撞脸”奥巴马的麒麟中学九（6）班班长钟晓坤，还是学校九年级班长联盟主席。小院士活动现场，他演示了在南山区第十九届教育科技节上，他与同学合作制作的小发明“跟随包”，还带来了一只百变“购物篮”。传统购物篮手提较重、购物没有休息座位、结账时间太长……善于观察思考的他设计了拥有可调节把手、压力伸缩装置的购物篮，压缩杆、滚轮让购物篮解放了双手；多方向铰轴、可收缩折叠板方便了购物途中休息；结账扫描系统方便快速结账。

  深圳的雨季台风特别多、雨量特别大，而网络上关于“吃人的井盖”的消息不绝于耳，怎么样才可以避免这一类险情，学府中学的聂小丁设计的“防滑脱安全井盖”或许可以排上用场。在最初的设计中，他为井盖增加了L形开孔和井盖两侧销耳，配上专用的“启盖器”；在改进中，他又为井盖增加了井盖托，避免井盖翻转，还对启盖器进行了改进，使其更加坚固耐用。

  学府中学七（5）班的马铭悦是小院士评选中为数不多的女学生。她发明制作的“多功能智能地球仪”、“防打瞌睡多功能台灯”等都已取得了专利。这次“山竹”台风，再次给了她创意的思路，为此，她进行了一次深入调查并完成调研论文，为小区树木栽种给出了建议。

  南山区政协副主席、区教育局局长刘根平表示，科学技术创新是社会持续健康发展的动力，更是一个大课题。每个孩子心中都有一粒创新的种子，南山教育要让种子发芽、开花、结果，以实践回答钱学森之问。他提出，在创新教育中，南山教育一直注重传承与创新，尊重孩子个体差异，关注创新与儿童发展的关系，重视知识技能的学习，鼓励学生学习借鉴基于互联网的迭代创新等发展新趋势。刘根平强调，培养创新人才不可忽视情商教育。创造新兴事物的能力是一种追求创新的意识和精神，是一种发现问题并积极探索的心理取向，是一种人格特征和综合素养的表现。学校在创新人才教育培训中，要坚持立德树人，注重健全人格、心理素质、道德品质、责任担当和团体合作等社会性能力的养成。

  小通君了解到，在《南山区科学技术创新教育特色发展实施方案》中，南山提出充分的利用区内高科技企业云集、科研院所集中的特点，整合社会资源，重点打造“六个一”工程，即，100个创新实验室、100个科学技术创新教育项目、100门科学技术创新课程、100个科学技术创新课题、100位科学技术创新教育导师、100名南山少年创新院小院士。

  目前，南山创新教育已硕果累累。南山在全市首创成立“南山少年创新院”，分院学校达到33所，已连续三年走进全国高交会，南山学生创客还曾与总理对线名南山学子获评中国少年科学院“小院士”占全市总量一半，部分“小院士”作品已投放市场，实现了社会价值；此外南山不断的提高教育信息化水平，已建成66间“未来教室”和60个“创新实验室”，人工智能等率先引入校园，促成前沿技术与课程深度整合，全区26所学校与柴火创客空间、深圳大学、中科先进院、优必选、大疆等开展项目合作，让专家团队走进校园参与指导学生小制作、小发明活动，培养小创客……