隔代教育中的爱与智慧 贾老师公益直播话题思考

  ”年轻父母往往在孩子和工作间难以兼顾，这时隔代教育就发挥了积极的作用，成为当今社会的普遍现象。

  语慧口才运营服务中心贾老师针对这样一些问题，在周末通过直播平台为大家带来亲子教育公益线上课堂，悉心讲述了隔代教育中的爱与智慧。

  什么是隔代教育呢？隔代教育就是由于一些年轻的家长因为工作繁忙或者因为离婚等等原因而将孩子的教育问题，生活问题等全部推给了爷爷、奶奶、外公、外婆。这些“隔代家长”开启全面照顾孩子模式。所以这种由祖辈对孙辈的抚养和教育称之为隔代教育。

  此外，祖辈们一般更有耐心，他们也更能静下心来倾听宝宝的心声，与宝宝有更多的交流，从而更好地了解并满足宝宝的需求。加上他们有充裕的时间和精力为宝宝奉献，这使宝宝在生活照料和人身安全等方面有了实质性的保障。不仅如此，祖辈在长期生活实践中积累的社会阅历和人生感悟，对孙辈的成长也有着潜移默化的积极影响。

  中华民族有许多优秀的文化传统和美德，它们对中国的持续发展有着非凡的意义，而这些优秀的文化传统和美德正在西方文化的融合与影响下逐渐消失，或者失去了原有的味道。老一辈会更多地保有这些传统的文化和美德，有他们参与教育孙辈，宝宝们不但可以接受先进的文化的熏陶，也有机会更好地传承这些优秀的民间传统文化和美德。

  隔代教育中的第一大问题是溺爱，俗话说的隔辈亲在隔代教育中展现的淋漓尽致。老一辈的人很容易产生一种补偿心理，把对子女的爱以及对孙辈的爱全部集中到孙辈的身上，对孩子疼爱有加，过分关注，以至于事事代劳，导致孩子们出现任性、依赖性强和生活自理能力低下等问题。

  孩子出生的前几年，父母对他的影响至关重要。毕竟，对小孩子来说，父母是他最重要的亲人。如果父母不能陪伴在他的身边，他就很容易产生一种被抛弃的感觉，在他内心深处留下阴影。

  另外，孩子从小就跟爷爷奶奶或者外公外婆生活在一起，习惯了接受他们的袒护与迁就，也可能养成一些父母看不惯的行为习惯，当父母在某个时间段内接管孩子，他们可能就会急于去扭转宝宝的这些所谓的问题行为，父母和宝宝之间就极有可能会出现对立情绪。

  这种对立情绪会让宝宝更加疏远父母，退缩到祖辈的身边。于是祖辈和父辈之间就很容易因为宝宝的教育问题引发家庭矛盾。如果祖辈再出面阻扰父辈“教训”孙辈，这种矛盾就会促进激发。

  许多祖辈教育方法的理念比较落后，对宝宝心理发展的特点缺乏正确的认识，他们就可能限制宝宝的各种探索活动，给他提出一些与他的年龄不相适应的要求，无形中给他一些捆绑，导致他缺乏开创精神。加上不少老人知识老化，思想相对来说还是比较僵化，看待事物比较死板，容易固守尘封，采取过于传统的方式来教育宝宝，那么，他们落后的教育模式就会影响宝宝接受新知识的速度，导致宝宝缺乏创造性思维与发散性思维的意识。

  由于出生与成长的环境和时代有着显著的差异，两代人在教育宝宝的问题上自然也会存在相当大的差距。比如，年轻一代可能更注重孩子智力培养、个性发展，他们往往会更多地向宝宝传递知识，给他更多自由，让他自由探索；而祖辈们则更看重道德教育，可能就会给宝宝更多的约束。在教育宝宝的事情上，两代人要尽量平心静气多一些沟通，只有统一认识，才能避免在宝宝面前暴露分歧，防止他利用这种分歧要挟父母或者祖辈，引发更多的问题。

  祖辈在养育孩子时最好用理智控制感情，分清爱和溺爱的界限，爱得适度。父辈也是如此，要权衡自由与规则之间的界限，不能给了自由而缺乏规则。否则，没有规则的环境并不能帮助宝宝获得更好的发展，相反，一个缺乏规则的环境反而会带给宝宝更多的不安全感。孩子本质上是一个独立的个体，不依附于任何人。因此，无论祖辈还是父辈都要冷静地看待，积极创造机会，让孩子有更多的机会尽可能多接触家庭里其他的成员，努力营造一个有利于家庭教育的和谐温馨的家庭氛围。

  尽量自己养育孩子，抚育孩子，父母是第一责任人，年轻父母不管多忙都要尽量多抽时间与孩子在一起，不要以忙为借口，把对孩子的教育权、抚养权完全交给祖辈。如果父母长期忽视孩子渴望跟父母在一起的这种心理需求，他的心理健康就会受到影响。

  提起“隔代教育”大家往往想到它的各种缺点，其实无论是祖辈家长带孩子还是父母亲自带，谁不是在教育孩子的过程中一边实践着自己的教育方式一边慢慢探索着、纠着、调整着呢？只要注意发现和正确地处理好上述几类问题充分的发挥两代人各自的优势加强沟通交流明确目标、步调一致对孩子的教育定能逐步通向成功。

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